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教学相长 师生共成长
 

       为了能促进12级小教班的个人教学业务能力水平,真正实现学高为师,身正为范的教学目标,在征得学生一致同意后,同样的,与其班主任曾美姿老师取得联系得到积极配合,于是安排学生进行一次听课活动,被听课评课的主要对象是我们学校中教学突出的任课教师。

12月3日到12月10日期间,安排课代表进行调查愿意听课评课的学生以及12月13日有课的老师的名单,做好准备工作,例如登记好相关班级、授课教师、授课地点、授课课程以及听课评课学生名单安排,同时与相关任课教师打好招呼,得到同意后进行最后确定工作。

12月13日,学生集中在教室里,在活动前进行最后一次培训,例如关于去听课的纪律要求,不能迟到早退,不能玩手机,对老师和其他学生要有礼貌等,给学生发放了教师教学评价量表,相关内容填写进行培训和答疑,并要求学生清点上课人数.

12月13日,早上9:05分要求学生立即进入到听课评课中去。10:00后,学生陆续回到教室,第三节课就立即对学生进行回访,了解了他们的听课情况,了解了老师对他们去听课的态度,听取了学生对老师的认可和建议。

最后,我将学生的反馈做个总结:孙平老师,上课风格有趣,知识点到位,与学生的互动性很强,对来听课评课的学生也能当做自己的学生一样如沐春风;孔燕老师,基础扎实,学生也积极配合,内容能结合生活实例,鼓励听课评课的学生以后多多提意见;邵国敢老师,法律知识功底深厚,内容由浅入深,积极结合当前实例。

在此,我特别感谢教研组的配合,也谢谢以下老师鼎力相助:方银苗、柳莉、罗宇燕、洪迪清、张艳、褚正忠、孙希。


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